在2025年毕业季来临之际，异科导师宋珊老师以“贴近学生需求，传递育人温度”为理念，于5月18日至19日开展了两场师生互动活动。通过“师生共膳”与“联合查寝”，宋珊老师深入毕业生群体，倾听学生心声，了解学生实际，并为大四学子送上专属定制毕业礼物，用实际行动诠释了全员育人的深刻内涵。
师生共膳：餐桌上的师生交流
5月18日晚6点至10点，外婆肥肠鱼餐馆里洋溢着温馨的氛围。宋珊老师邀请了5名异科导师学生代表共进晚餐，并围绕毕业论文答辩、实习就业、考研考公等毕业季核心议题展开深度交流。席间，学生们畅谈个人发展规划：任雷雷同学分享了自己考研成功的心理路程；周恬芸同学讲述了自己备战事业单位考试的备考技巧；李青同学则与宋老师请教了毕业论文修改中的一些困惑等等。宋老师一一倾听，并和同学们就相关问题以及未来规划提出了个人建议。
席间，为给每位学生留下独属移通的美好回忆，宋珊老师精心准备了为同学们精心定制的毕业礼物——刻有寄语的咖啡杯，希望同学们未来能扬帆起航，用努力与拼搏绘出自己的灿烂人生。四小时的深度对话不仅消解了师生间的距离感，更让学生缓解了对未来的焦虑，为其注入了直面挑战的勇气。
联合查寝：寝室里的成长对话
5月19日下午6点，宋珊老师联动辅导员文萍老师及靳银霞、黄延果、彭燕雪等异科导师，深入别读书院毕业生寝室开展了查寝活动。过程中，老师们重点关注了学生答辩情况、离校前的实际需求以及学生的心理状态等，和同学们就最为关心的一些问题，如求职挫折等进行了现场交流并尽量为同学们提出了意见建议。
两次活动通过“生活场域+情感联结”的模式，打破了传统师生的关系壁垒，以平等对话建立师生间的信任和情感纽带，使指导更贴合学生真实诉求，以“润物无声”的方式凸显了协同育人效能，彰显了异科导师制度的优越性。
师生体悟：
教育的本质是人与人的联结。我们希望通过这些“非正式”的教育场景，让学生感受到老师和学校的支持始终在场。从效果来看，这两场毕业季活动不仅是为毕业生送上暖心护航，更说明了“生活即教育”的深刻内涵，为以后的异科导师工作提供了有益探索。
----全生异科导师 宋珊
没想到老师会给我们定制毕业礼物，并且通过走进寝室、师生共膳和我们真诚且深入地交流，这种关怀既务实又温暖，学生们还是比较喜欢。
----别都书院/通信与信息工程学院 周恬芸
文/图：宋珊
