为切实提升学生社会实践报告质量，保障实践活动成效，并深化学生对实践育人意义的理解，引导学生认识服务社会对个人成长的价值，6月3日异科导师杨铭老师在六度空间无限多功能厅组织全体异科学生，召开了一场专题交流会，指导学生高质量撰写大学生社会实践报告。
杨铭老师首先依据学校实践要求，系统讲解了报告的撰写规范与结构搭建。她强调，报告应详实反映实践岗位情况、个人收获与体会。杨老师指出，学生需清晰描述自身在活动中的角色定位、承担的具体任务及其完成情况。她特别提醒，报告中的数据、案例务必真实可信，并需辅以照片、沟通记录等佐证材料，确保内容的完整性和说服力。
在随后的互动答疑环节，学生们踊跃提问，内容涉及报告格式规范、成果量化呈现、实践单位评价获取等具体问题。杨铭老师结合学校要求，逐一进行了细致解答。针对格式疑问，她现场展示了优秀报告范例，详细拆解标题、摘要、正文、参考文献等部分的写作要点；对于成果量化，她建议善用图表、数据对比等方式增强直观性；关于实践单位评价，她提醒学生需提前沟通，明确评价内容和形式，确保其真实有效。
此次线下指导会使同学们深刻认识到，社会实践不仅是学分要求，更是接触社会、锤炼自我的宝贵平台。在杨铭老师的专业指导下，学生们纷纷表示将更认真地对待报告撰写，以更积极的态度投入实践，力求在社会大课堂中“受教育、增才干、展担当”。
师生体悟：
一开始，我对社会实践档案填写那叫一个头大，完全不知道从哪儿下手。那些格式要求、内容要点，在我眼里就像一团乱麻。但是导师一开口，那简直就是“救星”降临啊！导师讲得那叫一个详细，从怎么选实践主题，到怎么写实践内容，再到怎么整理支撑材料，每一个步骤都讲得明明白白。我感觉自己就像在黑暗中摸索的人突然看到了光，一下子就找到了方向。
---廊桥书院/通信与信息工程学院 赵夕瑞
这次交流会让我明白了，社会实践可不是走个过场，它是一个让我们成长和锻炼的好机会。我决定以后一定要积极参加社会实践，不怕吃苦，不怕累，
在实践中积累经验，提升自己。我相信，只要我努力，我也能在社会实践中做出一番成绩，成为别人眼中的“大神”！
---廊桥书院/通信与信息工程学院 王金灿
作为异科导师，我们有责任和义务引导学生积极参与社会实践，帮助他们在实践中成长和进步。在今后的工作中，我将继续关注学生的社会实践情况，加强与学生的沟通和交流，为他们提供更多的指导和支持，让更多的学生在社会实践中受益。
---异科导师 杨铭
撰稿：杨铭
拍摄：赵夕瑞
