为深入贯彻落实劳动教育精神，切实提升大学生劳动素养，持续推动劳动教育工作，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，11月19日下午，2025级电子信息类3班全生异科导师张旭在廊桥书院党建活动室组织开展了劳动教育专题解读会。
张旭老师点明劳动教育的重要性，指出其是中国特色社会主义教育制度的重要组成，既能帮助大学生掌握劳动技能、养成劳动习惯，还能塑造正确劳动观、培育优良品质，是推进“五育并举”的关键环节。同时强调了劳动教育的内涵与政策背景：结合相关指导纲要，说明劳动教育包含日常生活、生产、服务性劳动三大类，核心是培养学生的劳动观念、技能、精神与习惯，劳动教育是人才培养的“必修课”。
此次解读会不仅是对劳动教育政策的深度解读，更是推进劳动教育实践的动员令。未来，将继续深耕劳动课堂，在学中做，做中学，让劳动教育真正成为学生成长的“赋能剂”，助力学生在“劳”中自立，在“动”中自强，用劳动创造属于自己的幸福生活！
师生感悟
高校劳动教育的核心目标是培养学生的综合素质，包括劳动技能、劳动意识、劳动精神和劳动价值观。通过劳动教育，学生不仅能够掌握一定的劳动技能，更重要的是培养他们的社会责任感、创新精神和实践能力，为未来的职业发展和社会贡献奠定基础。
——全生异科导师 张旭
劳动教育帮助我们将课堂知识与实际操作相结合。在往后的专业学习或生产劳动中，可以将所学的理论知识应用于实践，解决了实际问题，加深了对专业知识的理解，同时也提升了动手能力和解决复杂问题的能力。
——廊桥书院/通信与信息工程 何应源
