为深化异科育人成效，引导学生在多元文化中学会包容与协作，11月28日，异科导师胥瞄带领通信与信息工程学院的5位同学开展《疯狂动物城2》主题观影及交流谈心活动，让同学们在光影故事中感悟成长真谛，在暖心交流中凝聚前行力量。
活动伊始，胥瞄老师简要介绍了影片的核心价值，强调续作中“接纳差异而非消除差异”的深层内涵与大学生跨学科学习、跨群体交往的关联性。随着光影流转，同学们迅速沉浸在动物城的奇妙世界中，为朱迪的坚守、尼克的担当喝彩，更对新角色蛇盖瑞背后“边缘群体的困境”产生深刻思考。影片中冰川科技城的精致细节、湿地市场的生活气息，以及“搭档治疗课”的喜剧场景，都让现场不时响起笑声与共鸣的低语。
观影结束后的交流环节气氛热烈，作为通信工程专业的大四毕业生，同学们结合专业学习与求职经历分享感悟。正在参与毕业设计的同学们纷纷表示：“蛇盖瑞从被误解到融入团队，让我想到做通信系统开发时，硬件组和软件组曾因思路差异产生分歧，就像动物城的不同物种，包容差异、互补配合才能攻克技术难关。”准备求职的同学则谈到：“朱迪面对质疑依然坚持目标，这和我们投递通信企业时遭遇拒绝却不放弃的心态很像，影片给了我很多前行的力量。”
在随后的谈心环节，胥瞄老师针对学生提出的“通信毕业设计攻坚难点”“求职面试技巧”“行业发展方向迷茫”等问题，结合影片情节逐一疏导。以“朱迪与尼克的高效搭档”为例，鼓励学生在毕业设计团队中主动沟通，发挥通信专业学生逻辑严谨、协作能力强的优势；用“蛇盖瑞突破自我的经历”启发大家，面对通信行业的技术迭代，要以积极心态拥抱变化，将求职中的挫折转化为提升竞争力的动力。
此次活动精准对接通信工程专业大四毕业生的成长需求，以光影为媒搭建交流平台，既传递了包容协作的价值观，又切实解决了学生在毕业关键期的困惑。后续将围绕通信行业前沿动态、职业规划等主题开展更多针对性活动，助力同学们在专业道路上坚定前行，在未来职场中绽放光彩。
师生体悟：
作为异科导师，组织这场观影谈心活动，于我而言是一次温暖的育人实践。选择《疯狂动物城2》，正是看中它“接纳差异、共筑信任”的内核与通信工程专业大四毕业生的成长需求高度契合——他们正面临毕设团队协作、求职竞争、行业适应等多重挑战，亟需精神共鸣与方向指引。
——全生异科导师 胥瞄
作为通信工程专业的大四学生，这场《疯狂动物城2》观影活动像一场“及时雨”，让我在毕设攻坚与求职迷茫中找到了新的突破口。原本以为只是放松身心的观影，却在光影流转间收获了直击内心的力量。
——花果书院/通信与信息工程学院 周定宏
文字：胥瞄
图片：胥瞄
