为营造校园阅读氛围，提升学生的人文素养，推进学风建设，12月8日下午2点，在南湖书院中德创意工坊成功举办了“经典阅读与大咖阅读分享会”。活动由通信与信息工程学院异科导师黄延果牵头组织，艺术传媒学院齐旭老师与通信工程3班33位学生共同参与，以“经典领读 + 大咖分享”的形式，呈现了一场兼具思想深度与人文温度的阅读盛宴。
黄延果老师围绕《重庆移通学院校园经典阅读写作工程实施方案》展开详细解读，明确工程以“经典阅读写作 + 大咖传记阅读”双线并行的方式，构建 “阅读活动×课程融入×社会服务×师生成果”全方位提升体系。黄老师向学生介绍了需完成的经典阅读、信息产业大咖传记阅读的书目、数量要求，以及读书报告奖、先进集体奖等多元奖项设置与常态激励机制，为学生明确阅读方向与实践目标，鼓励学生以经典为基、以阅读为径，在积累中提升综合素养。
随后，齐旭老师带领通信工程3班的全体学生朗读经典书目《论语》中的部分句子。齐老师结合自身文化视角，逐句解析经典名句的深刻内涵，引导学生围绕“仁、义、礼、智、信”等核心思想展开交流探讨。现场互动热烈，学生们积极分享阅读感悟，齐老师还为参与互动的同学送上精心准备的小礼物，让枯燥的经典研读变得生动有趣，既加深了学生对传统文化的理解，更让大家在互动中收获了知识与成就感。
异科学生韩雨奇以《刘强东崛起的智慧》为题开展大咖阅读分享活动。分享中，韩雨奇详细介绍了京东集团创始人刘强东的创业历程 —— 从江苏宿迁的普通学子，到中关村练摊起步，历经负债、非典冲击、投资人反对等多重困境，始终坚守正品经营、自建物流等核心战略。结合京东明码标价赢市场、“211 限时达”树标杆等案例，韩雨奇解读了“机会靠创造而非寻觅”“自身实力是核心底气”的商业智慧。
异科学生钟盟以《长期主义》为题开展大咖阅读分享活动，聚焦亚马逊创始人杰夫・贝佐斯的经营哲学与人生智慧。在分享中，核心传递“慢则稳，稳则快”的长期主义内核，强调若将目光放至未来七年，便能甩开多数竞争者。贝佐斯“第一天心态”的创业精神、对客户的极致关注、以创新维持竞争优势等理念被重点解读，钟盟提到，长期主义不仅是商业策略，更适用于个人成长，唯有扎根未来、坚守原则、勇于实验冒险，方能在长远发展中持续领跑。
异科学生彭潍以《奥格威自白：广告销售科学》为题，聚焦“现代广告业之父”大卫・奥格威的广告智慧，核心解读“广告为销售而生”的核心理念，分享强调广告创作需以调研为基、诚实为则，尊重消费者，注重“合伙人式客户关系”等思维，为广告、品牌营销等领域提供科学指引，让学生们领悟广告本质与职业精神。
异科学生肖洪永分享《维珍创始人理查德・布兰森亲笔自传》，深入解读布兰森“疯狂冒险、疯狂成功”的创业哲学。通过对“生命只有一次，要活出精彩”等金句的解读，向其他同学传递“以失败为学、永不放弃”的信念，为身处数智时代的大学生带来成长启示，鼓励大家勇于突破、坚守初心。
异科学生张浩铭以《任正非与华为：逆袭启示录》为题开展大咖阅读分享。分享聚焦华为创始人任正非的创业传奇——43岁的他携2.4万元在深圳创办华为，在“四无”困境中坚持自主研发，开启三十余年技术长征。张浩铭同学深入解读了华为成功密码：以“敏锐嗅觉、不屈进攻、群体奋斗”的狼性文化为引擎，靠自我批判实现持续迭代，同时也客观分析华为面临的文化争议与管理挑战。整场分享让听众从华为逆袭中汲取奋斗力量，获得成长指引。
活动尾声，黄延果老师对本次分享会进行总结。他肯定了五位同学的分享成果，强调经典阅读是文化传承的重要载体，大咖传记是汲取成长智慧的宝贵源泉，鼓励学生们持续深耕阅读，在经典中沉淀底蕴，在大咖故事中汲取动力，将阅读所得转化为成长养分，在跨学科交流中拓宽视野、提升自我。
此次分享会以多元形式搭建阅读交流桥梁，既强化了校园经典阅读的推广力度，又通过大咖传记分享为学生提供了成长指引，进一步推动了校园书香文化建设与全生异科导师制度的深度融合。
师生体悟：
作为此次阅读分享会的组织者与解读人，全程参与让我深切感受到校园经典阅读写作工程的育人价值。解读方案时，我不仅是政策的传递者，更是学生阅读之路的引路人，看着大家认真记录阅读要求与奖项设置，眼神中满是对知识的渴望，让我愈发坚信“经典+大咖”双线阅读的意义。异科导师的责任不仅是组织活动，更是搭建桥梁，未来我会继续深耕阅读育人，让书香浸润更多学生的成长之路。
——全生异科导师 黄延果
作为此次大咖阅读的分享人，参与这场阅读盛会让我收获颇丰。黄延果老师对校园经典阅读写作工程的透彻解读，让我更深刻理解了“经典+大咖传记”双线阅读的育人价值。齐旭老师带领大家沉浸式研读《论语》，生动展现了传统文化的深厚魅力。未来，我会继续紧跟学校阅读计划，深耕经典、研读大咖，在分享中沉淀自我，也带动更多同学感受阅读的力量。
——北山书院/通信与信息工程学院 肖洪永
文字：黄延果
图片：李思阳
