为进一步提升教育教学质量，强化教学质量全过程监控，明确新学期督导工作方向与重点，充分发挥学院督导“诊断、指导、服务、提升”的核心职能，3月4日下午14:00，通信与信息工程学院学院督导会议顺利召开。会议由李文娟院长主持，唐林建副院长和学院全体督导参会。

会议伊始，李文娟院长结合学院教学工作实际，对过往督导工作进行简要回顾，充分肯定了全体督导在课堂教学监督、教学材料检查、青年教师帮扶等方面付出的努力与取得的成效。

随后，唐林建副院长围绕新学期督导工作重点作出具体工作部署和相关要求，明确督导工作要聚焦三大核心：一是抓实课堂教学督导，重点关注教学方法适切性、教学内容科学性及师生互动有效性，坚持客观公正原则，做到优点肯定到位、问题指出精准、改进建议具体；二是深化教学过程管控，聚焦教学大纲、教学计划、教案等教学材料，从规范检查转向质量诊断，提升督导专业性；三是强化帮扶引领作用，重点关注新入职教师与教学薄弱教师，建立持续跟进、闭环改进的指导机制，助力教师成长。

会上，学院督导围绕新学期督导工作重点、工作方法创新及实际工作中可能遇到的难点问题展开热烈讨论，大家各抒己见、建言献策，进一步统一了思想认识、细化了工作举措。各位督导纷纷表示，将严格按照会议部署，立足本职、履职尽责，深入教学一线，以严谨务实的作风做好各项督导工作，助力学院教学质量持续提升。

最后，李文娟院长作总结讲话，她强调，教学质量是学院发展的生命线，而教学督导队伍是守护教学质量的核心力量，是推动教学改革、赋能人才培养的重要支撑。针对新学期督导工作，李院长提出两点要求：一是要强化责任担当，全体督导要认真履行“督教、督学、督管”职责，放下顾虑、大胆履职，确保督导工作不走过场、取得实效；二是要健全反馈机制，及时收集整理督导过程中发现的问题，推动问题真改实改，形成“督导—反馈—整改—提升”的闭环管理。

此次督导会议的召开，新学期督导工作思路更加清晰，凝聚了工作合力，明确了工作路径，为学院全力备战教育部本科教学工作合格评估、优化教学督导机制、强化教学质量管控、推动内涵式高质量发展奠定了坚实基础。通信与信息学院将以此为契机，持续完善督导工作体系，充分发挥督导队伍的核心作用，以高质量督导助推教学质量再上新台阶，为培养高素质通信与信息工程专业人才、高质量迎接本科合格评估保驾护航。

撰稿：罗菊

摄图：方婷玮、何琦芳