2024年4月23日12:00，2023级通信工程专升本1-3班全体104名学生齐聚六度空间黑匣子，开展“职业价值观选择”主题年级会。活动由辅导员孙怡老师主讲，通过趣味拍卖、小组讨论等互动形式，引导学生厘清职业核心需求，树立理性职业价值观。
孙老师开篇以“求职时你最看重什么？”引发思考，指出部分学生在薪资、稳定、成长、兴趣间摇摆的共性困惑。随后进入“职业价值观拍卖”环节，孙老师列出“高薪回报”“稳定编制”“技术成长”“社会价值”“工作自由”等10项核心价值，学生以“虚拟货币”竞价。拍卖过程中，“技术成长”“稳定编制”竞争最为激烈，而“社会价值”起初遇冷，经孙老师结合通信行业基层技术服务案例解读后，竞价热度逐步攀升。
小组讨论环节，学生围绕“通信专业如何平衡职业价值与现实需求”展开交流。有的小组聚焦“技术岗深耕与跨界发展的价值取舍”，有的探讨“专升本学生如何在薪资与成长空间中做选择”。学生代表分享时提到：“之前只关注薪资高低，现在明白技术成长才是通信行业的长久竞争力。”
孙老师总结时强调，职业价值观没有绝对标准答案，但需结合专业特性与自身需求明确核心。她鼓励学生以“长期主义”看待职业选择，通信行业技术迭代快，应优先关注能积累核心技能、提供成长空间的岗位，同时兼顾个人兴趣与社会需求。
此次年级会以互动形式打破传统说教，让学生在实践与思辨中明晰职业方向。学生纷纷表示，活动帮助自己梳理了求职优先级，将以更清晰的价值观指导后续就业选择。
编辑：杨爽
复审：单建琴
终核：吕海军 文萍
通信与信息工程学院供稿
