7月15日，在峨溶镇龙塘冲村暑期课堂上，孩子们纷纷举起手，争相用刚刚学会的语言大声表达。这样的变化，源于一堂特别的“勇气课堂”。
在前期教学过程中，“峨溶茶探”乡村振兴促进团发现，课堂上的许多孩子并不缺少想法，只是缺少表达的勇气。面对老师提问，他们常常低头犹豫，把答案留在心里。不是没有声音，而是等待一个被听见的机会。
基于此发现，促进团成员余福鑫围绕“做一个勇敢的人”设计语言表达课程，将普通话、粤语与英语融入互动教学。不同于传统单一语言学习模式，课堂通过多语言切换，让孩子们在熟悉与新奇的语言体验中感受表达的乐趣。语言不再只是书本里的知识，而成为孩子们认识世界、表达自我的桥梁。
“做一个勇敢的人”、“Be a brave person”……伴随着一句句发音示范，孩子们跟随老师练习不同语言的表达方式。从汉语到英语，再到粤语，语言的转换让课堂氛围更加活跃，也让孩子们在不断尝试中发现，表达并没有想象中困难。
在帮助孩子提升表达能力的同时，实践团将人工智能技术引入口语训练环节，探索数字技术赋能乡村教育的新路径。依托通信与信息技术专业优势，志愿者指导孩子们使用AI口语学习工具，通过智能跟读、语音反馈、即时纠音等功能，让每一次练习都获得精准回应。
支教还在继续，成长没有终点。而那些已经种下的种子——对大海的好奇、对家乡的热爱、对远方的向往，也随着一句“Be a brave person”慢慢生长，在这个夏天留下属于他们的回响。
撰稿：傅瑞瑾
摄影：刘骏逸 张俊杰
编辑：崔灿
复审：单建琴
终核：吕海军 张琳曼
通信与信息工程学院团总支供稿
