为进一步推动党建工作与完满教育深度融合，明确辅导员在党员发展工作中的育人职责，切实提升党员发展质量，筑牢学生成长成才的思想根基，2025年12月11日，通信与信息工程学院在南湖书院圆桌会议室组织开展“党建融入完满，严把育人关口”——第67期辅导员完满沙龙。本次沙龙邀请学生第一党支部书记杨青松作为主讲嘉宾，围绕党员发展政策要求、实操流程、材料规范等核心内容展开讲解，深入探讨如何在完满教育理念下做好学生党员的培养与发展工作。
完满教育视野下的党员发展工作
杨青松老师指出，辅导员老师是与学生联系最为紧密的群体，是党员发展的“源头”把关人，肩负着启蒙教育、初步考察、持续培养、如实介绍的重要职责。在完满教育理念下，党员发展工作不仅是党建工作的重要内容，更是完满教育在思想引领、责任担当等方面的具体体现。辅导员要把好党员“入口关”，做实党员“程序关”，抓牢党员“质量关”，引导学生在追求政治进步的过程中，同步实现完满教育的育人目标。
政策解读：以党章为纲，以完满为魂
杨青松老师强调，发展党员工作必须将规范性与质量要求摆在首位，本次沙龙分享以《中国共产党章程》《中国共产党发展党员工作细则》等政策文件为遵循，重点梳理了从申请入党到转正的全流程关键环节。同时，他结合完满教育对学生综合素质的要求，指出党员发展过程本身就是完满教育在“政治觉悟”“社会责任”“道德修养”等维度的重要实践载体，辅导员应引导学生将政治追求与完满成长有机结合。
流程梳理：二十五步走实育人路
接下来，杨青松老师结合学院学生党员发展的工作实际，系统梳理了发展党员工作的五个阶段及二十五个具体步骤，并围绕材料填写规范、时间节点把握、常见问题梳理等实操性环节详细解析与耐心答疑。他特别指出，每一个环节都是一次教育契机，辅导员要在流程推进中融入完满教育的价值引导，让学生在入党过程中感悟责任、锤炼品格、提升自我。
职责定位：做学生政治成长的引路人
最后，杨青松老师再次强调，辅导员老师是与学生联系最为紧密的群体，应本着对党组织高度负责、对学生成长深切关怀的态度，扎实做好学生党员的培养与发展工作，从源头上保证党员队伍的先进性和纯洁性。各位辅导员纷纷表示，将以此次学习为契机，进一步强化党员发展各环节管理，将完满教育理念融入党建工作全过程，认真履行培养人、介绍人职责，为学院党建工作和完满育人事业的提质增效奠定坚实基础。
编辑：孙伶予涵
复审：单建琴
终核：吕海军 张琳曼
