为了准确了解学生关注的课堂教学、活动开展、技能培训等教育教学方面的问题，提高教育教学的质量，4月8日下午我院召开了“院长座谈会”活动。此次活动有20位学生代表参加并由王国树院长亲自主持
完满教育与学习的关系
王院长首先谈到学习与完满教育之间的关系，王院长表明一方面学生的首要任务应是学习，学习了更多知识，才能更好地提升自己。另一方面完满教育可以很好促进大学生的全面发展，有助于培养兴趣爱好和业余技能。因此，王院认为，二者应当相辅相成，以学习为主，活动为辅，使二者珠联璧合，相得益彰。
王国树院长谈完满教育与学习的关系
同学代表向王院长提问
在同学发言提问中，电子信息类专业11班的许文豪同学说：大二的很多同学因为在大一修完了完满学分，导致现在大二的同学不爱参与活动，活动积极性大幅降低。为此，王院在了解情况后，提出可以适当限制每学期的学分修习的方法，来提高学生参与活动的积极性
同学发言提问
大二师哥师姐向大一学弟学妹分享学习经验
1：来自22级电子信息类专业6班的刘亚蓉说：兼顾学习与活动，该学习就学习，该活动就活动。
2：来自22级电子信息类专业11班的秦梓淞说：应当把学习放在第一位，在不影响学习的情况下去参与活动。
大二师哥师姐向大一学弟学妹分享学习经验
学院专业导师寄语：
通信工程专业的熊莉娅老师提到，现在大学生毕业后最关心的就是找工作问题，为此她介绍了关于通信工程专业学生找工作的几个硬性条件：①简历足够优秀，比如竞赛经历，实习经历等；②自身学习能力要够强，要不断进步；③自身学识要丰富，因为会涉及到笔试。
学院专业导师寄语
院长寄语：
人应当学会在每个年龄阶段做他该做的事。子曰:"吾十有五而志于学，三十而立，四十 而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"在什么年纪就做这个年纪该做的什么事，不逾矩。
本次“院长座谈会”充分体现了学院“以学生为本”发展理念，获得了学生的认可、理解与支持，学院将进一步完善和优化意见反馈机制，优化学院教学管理，为学生创造出更好的学习与生活环境，不断提升教育资源供给和服务水平，推动学院高质量的建设与发展。
