3月6日上午， 2024级人工智能专升本2班的异科导师张淋炫走进了谭桂芳老师的《数字经济时代的财务管理与应用》课堂，旨在更深入地了解学生新学期的学习状态，并为他们提供更全面的成长支持。
在课堂上，张淋炫老师细致地观察了学生们的表现。学生们积极参与课堂互动，专注地听讲，整体展现出良好的学习风气。案例分析环节中，大家积极发言，结合数字经济时代背景，对财务管理问题提出了诸多独到见解，讨论氛围热烈。张老师注意到，学生们对数字经济与传统财务管理融合的知识点有着浓厚兴趣，但在某些复杂概念的应用上存在一定困惑。
课后，张老师与学生们进行了深入交流。学生们分享了自己的新学期学习计划与目标，有的同学希望深入掌握专业知识，考取相关资格证书；有的则希望通过参与实践项目，提升实际操作能力。针对学生们的想法，张老师给予了肯定，并从跨学科的角度提出了建议，鼓励学生们在学习财务管理知识的同时，利用人工智能专业的优势，尝试运用数据分析、智能算法等技术手段，为财务管理工作注入新思维。对于学生们在学习中遇到的疑问，张老师耐心解答，帮助他们明确学习方向，调整学习方法。
此次走进课堂及课后交流活动，加强了异科导师与学生之间的联系。异科导师制度旨在打破学科壁垒，为学生提供多元化的指导与帮助。后续，张老师还将持续关注学生们的成长，组织开展更多丰富多样的活动，助力学生全面发展，在跨学科的学习道路上不断探索前行。
图文：张淋炫
