为打破学科壁垒，探索实践育人新路径，全生异科导师张瑾雯于2025年4月20日举办“沉浸式剧本杀”跨学科体验活动。活动以“提升团队协作能力、融合商科与工科思维”为核心目标，联合创意写作学院，依托原创剧本《干票大的》，组织了3名通信与信息工程学院的学生和3名淬炼商学院的学生通过角色扮演、任务破解与策略博弈，在虚拟情境中深化跨学科知识应用能力。
本次剧本杀以“银行劫案”为故事主线，6名“劫匪”需在2小时内完成劫掠计划制定、技术难题破解、赃款分配谈判及逃生路线规划。剧本由创意写作学院王老师团队原创开发，巧妙融入通信工程专业实践场景解与商科核心议题。
活动中，学生通过角色分工推进任务：通信与信息工程学院的学生侧重技术攻关，淬炼商学院的学生提供资源分配与风险评估方案。剧情设置多重挑战——突发“警方围堵”需快速调整计划，“内部分赃矛盾”考验团队信任与决策效率。最终，因“贪婪导致全员落网”的结局，直观呈现合作失衡的后果，引导学生反思协作本质。
本次剧本杀以强互动、高沉浸的形式，让抽象学科知识“活”化为可操作的实战场景。通过虚构劫案中的技术破解与策略博弈，学生不仅体验到跨学科协作的挑战与乐趣，更在角色代入中深刻理解“利己与利他”“效率与公平”的辩证关系。活动结束后，一名学生感慨道：“当了一次‘劫匪’，反而更懂得合作才是真正的‘干票大的’。”这场独特的沉浸式体验，为通信与信息工程学院探索实践育人模式提供了生动注脚，也展现了“全生异科导师制”在融合知识、能力与价值观教育中的创新活力。
师生体悟：
活动打破了学科壁垒，商科学生从风险管控角度提出‘撤退方案’，工科生用技术思维优化行动流程，这种互补正是跨学科育人的价值所在。
——全生异科导师 张瑾雯
剧本中的技术难题让我意识到，专业知识必须与实践结合。比如如何用最短时间屏蔽监控信号，需要团队快速计算和分工，这和课堂上的理论完全不同。
————廊桥书院/通信与信息工程学院 杨成果
