为全面落实全生异科导师制，促进跨学科融合与师生深度互动，2025年11月17日19时，异科导师谭英姿于廊桥书院国防教育活动室成功举行了以“‘异’启思维，‘英’才共育”为主题的新生见面会，2023级电子信息工程卓越2班参与了本次活动。
见面会伊始，谭英姿老师以亲切活泼的风格进行了自我介绍，从“智能工程学院辅导员”到“心理健康守护者”的多重身份分享，迅速吸引了同学们的注意。她围绕异科导师的核心使命，详细阐述了如何通过“学科交叉引导、生涯规划护航、心理支持赋能”三位一体的方式，为同学们的大学成长路径提供个性化支持。作为来自智能工程学院的导师，她表示将着力为通信工程专业的同学们注入“人文+管理”的复合视角，成为大家探索未来的“加油站”。接着谭老师讲解了学生社会实践档案和劳动教育档案的填写要求，以及接下来开展的系列活动做了详细地说明。
在互动交流环节，谭老师以“你想象中的大学生活与现在有何不同？”为引，鼓励同学们畅所欲言。同学们纷纷就专业学习、时间管理、社团活动及未来职业方向等话题提出疑问。谭老师结合自身教学与学生工作经验，一一给予了细致解答，并分享了如“目标分解法”、“优先级矩阵”等实用工具，帮助同学们化解初入大学的普遍困惑。现场氛围轻松热烈，笑声与掌声不断。
为进一步深化指导，谭英姿老师现场发布了独具特色的“成长坐标计划”，通过小组活动、一对一访谈和成长日志等方式，持续跟踪并支持每位学生的发展动态。她强调：“我的角色不是单向的指导者，而是与大家共同成长的合伙人。你们写下的每一个目标、遇到的每一个难题，都将是我们后续共同努力的方向。”
师生体悟：
这次见面让我看到了同学们眼中的光芒与对未来的憧憬。他们提出的问题既真实又充满思考，让我更坚定了作为异科导师的责任——不仅要打破信息的壁垒，更要构建信任的桥梁。我期待能陪伴这群可爱的年轻人，一起绘制他们独一无二的成长地图。
——全生异科导师 谭英姿
谭老师的见面会就像一场“及时雨”！她清晰地解释了异科导师是什么，能为我们做什么，完全打消了我之前的疑惑。老师分享的学习方法和时间管理技巧也非常实用，让我对规划大学生活突然有了头绪。非常期待在谭老师的带领下，探索更多可能！
——廊桥书院/通信与信息工程学院 周思言
文字：侯洲
图片：侯洲
