2025年12月10日，通信与信息工程学院全生异科导师宋珊联合淬炼商学院唐香、智能工程学院严倩倩、艺术传媒学院贺来容三位全生异科导师，在鱼城书院共同开展了“饺香聚情谊 劳动促成长”主题活动。20余名来自不同学院、不同年级的学生围坐在一起，从做菜馅儿到煮饺共膳，在琐碎的劳动细节里拉近距离，在热气腾腾的互动中传递温暖，让异科育人的温度落在具体的生活场景里。
活动开始前，同学们还带着跨专业、跨年级交流的些许拘谨，可当菜馅儿剁起来、面皮分到手中，氛围很快热络起来。大家一起清点食材、协调分工，男同学们洗菜，女同学们试着捏出独属于自己的特殊造型——没人刻意强调“学科融合”，但相同的文化传统已悄悄融入动作。我们几位导师挽起袖子，和学生一起边聊家常，边动手努力捏出不易露馅的褶子。煮好的饺子端上桌时，书院里满是香气。大家围坐成在一起，没人只顾着吃，而是互相递着醋碟、分享自己包的“创意饺子”。有学生说起最近备考的压力，还有学生好奇其他专业的课程，在场的同学你一言我一语，其乐融融。
这顿“师生共膳”没有固定话题，却把学业困惑、生活烦恼、专业好奇都揉进了家常里。其实异科育人从不是宏大的概念，就像这次包饺子，学生学会的不只是一项生活技能，更是跨专业交流的勇气、劳动中的耐心，以及和老师平等对话的自在。而我们作为导师，也在捏饺子的指尖、共膳的闲谈里，更真切地摸到了学生的需求。这才是全生异科导师制“可感知、可体验”的真正意义。
师生体悟：
异科育人的核心不在“教”，而在“一起经历”。没有刻意设计的指导环节，却在教捏饺子、递醋碟时了解了学生的需求和困惑。这种落在生活细节里的互动，比任何理论指导都更能拉近师生距离，也更能让育人的温度真正触达学生心里。
——全生异科导师 宋珊
寒冬书院，指尖的温度最能抵达人心。不同专业学生围坐捏饺子，笨拙而认真，热气氤氲中，我看到跨学科对话，更看到比分数珍贵的纯粹同窗情谊。教育不仅在课堂，更在这“无用之用”的瞬间，让知识与人文相遇，隔阂消融。
——全生异科导师 严倩倩
带领学生亲身体会包饺子，在烟火气中拉近师生关系，于劳动实践中培育时代新人，让教育更接地气、更有温度。
——全生异科导师 唐香
面粉飞扬，笑语满堂。看着学生们笨拙又认真地捏出歪扭的饺子，忽然懂了：教育不止于课堂说教，更藏在这指尖的烟火里。一锅热气腾腾的饺子，包着协作的默契，暖了师生的情谊，这才是最鲜活的成长印记。
——全生异科导师 贺来容
之前总觉得和其他专业的同学没话题，也不太敢跟老师聊生活里的小事，但这次包饺子彻底改变了我的想法。这顿饺子吃得暖，更让我明白，原来跨专业交流这么有趣，和老师聊天也可以这么轻松。
——南湖书院/通信与信息工程学院 王雪琴
宋珊 贺来容 严倩倩 唐香 联合供稿
