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【专业教育】通信与信息工程学院开展教师教学能力提升专题培训(二)

发布者: 发布时间:2026-05-29 浏览次数:

   5月11-12日,重庆移通学院通信与信息工程学院教师教学能力提升专题培训持续推进,培训特邀成都信息工程大学王海江教授主讲,聚焦一流课程建设实践与教学成果凝练、工程教育认证背景下课程体系改革两大核心内容,通过名师讲座深化理念,以围炉夜话、分组研讨碰撞智慧,推动教师在一流课程打造、教学成果培育与工程教育认证改革中启迪思维新范式、探索教学新路径。

名师领航:精研一流课程建设 深耕成果凝练与认证改革

11日上午,培训由学科基础教研室的赵晨阳老师主持,王海江教授带来《一流课程建设实践:从教学内容重构到“五步式”混合教学法》专题讲座。王教授以《信号与系统》为例,直击传统课程知识量大、理论抽象、产学结合薄弱等痛点,系统讲解课程内容重构“剔、增、改”三步法,删除冗余理论、增补前沿工程案例、融入课程思政元素。他重点分享原创“五步式”混合教学法,从线上自主学习、互动测验、深化讲解与趣味思政、翻转课堂到线上拓展实践,完整呈现线上线下深度融合实施路径,并结合ICC数字课程、MATLAB仿真、国产芯片实践等案例,清晰展示一流课程“高阶性、创新性、挑战度”落地路径,为学院一流课程申报与建设提供可直接借鉴的实操范式。

11日下午,王海江教授以《教学成果凝练与工程教育认证背景下的课程体系改革》为题展开第二场讲座。他以电子信息工程专业为样本,对照工程教育认证标准,详解课程体系学分结构、毕业要求支撑、复杂工程问题培养、实践教学体系与行业专家参与等关键要求。围绕教学成果凝练,王教授结合自身多项省级教学成果奖经验,从背景梳理、内容提炼、创新点总结、应用成效呈现等维度,手把手指导教师挖掘教改亮点、规范成果材料,为学院教学成果培育与申报提供清晰指引。

傍晚17:10,由通信技术教研室赵瑞玉老师担任主持,王海江教授与教师们就《青年教师成长之路——教学、科研与基层教学组织建设的协同发展》主题开展了“围炉夜话”交流活动。活动中,赵瑞玉老师首先提出“《信号与系统》期末考试题如何结合工程应用场景与课程思政?实验报告电子化如何提升区分度,避免雷同性过高?”谌丽老师提出“实验课程若申报一流课程是考虑线上还是线下更合适?验证性实验如何挖掘创新点?在申报时,内容重构上如何做?王玮老师提出“青年教师如何有效避免学生课堂玩手机从而更多地参与到学习中?”蒋茜老师提出“年轻老师如何平衡教学、科研与基层教学组织建设的关系,合理侧重论文发表、项目申报、一流课程建设等工作?”王海江教授结合一线教学痛点逐一答疑解惑,从工程化命题设计、实验教学闭环打造,到一流课程申报策略、验证性实验创新升级;从课堂互动与注意力管理,到课程思政建设、AI工具合理使用,再到青年教师教学能力提升路径,展开深度交流与系统指导。此次交流直面教学难题、凝聚育人共识,既为教师日常教学与专业成长提供了务实可行的实践指引,也为学院推进产出导向的专业建设与课程教学改革注入了新动能、明确了新方向。

思想交锋:分组研讨凝众智 成果汇报践担当

12日上午,培训进入“思想交锋・灵感共燃”环节。四个小组围绕双一流之外的首选大学”战略感悟、《梦想与实践》心得交流、创新教学模式与高阶一流课程打造、“目标-内容-活动-评价”一体化课堂设计构建、工科教学内容重构与工程应用融合和课程体系改革六大议题,结合培训所学与教学实践交流困惑、凝聚共识,探索将混合教学、课程思政、工程实践融入课堂,对标认证完善课程体系、挖掘教学成果亮点。第一组结合培训战略感悟、读书心得、专家学习与小组研讨,分享了数智时代教师角色转型的学习与实践思考;第二组围绕教学创新赋能,探析一流课程建设路径,助力应用型人才培养;第三组以创新教学模式、转型能力培养为主题,交流培训教学心得;第四组立足教学创新,分享问题导向教学、课程思政融入、以赛促教等经验,赋能课程育人提质。

在成果汇报环节,各小组代表以PPT形式展示研讨成果,呈现了研讨形成的教学改革思路与实践方案,内容兼具理论高度与现实指导意义。学院领导对汇报进行了点评,高度肯定了教师们的探索热情与思考深度,并强调在AI时代下,教师要把日常教学遇到的问题更多地从自身情况解决,同时把研讨成果转化为课堂教学、课程建设、成果培育的具体举措。学院后续将整理汇编本次培训的学习心得与优秀成果,推动培训成效长效落地。参训教师们表示,此次培训是一次理念革新与行动动员,将以一流课程建设为根基、教学成果凝练为抓手,扎实推进教学质量提升工作。

此次为期五天的海南三亚学习培训+研学之旅,涵盖一流课程建设、教学创新、成果凝练、工程教育认证、混合教学改革等多个方面,理论有高度、实践可落地,为教师专业成长搭建了优质平台。教育教学提升非一日之功,需要在日常教学中不断尝试、反思与升华。通信与信息工程学院全体教师将以专业专注的工匠精神、更加饱满的热情,不忘初心、践行使命,持续深化教学改革,为培养高素质应用型人才、推动学校教育教学高质量发展贡献智慧与力量。

撰稿:梅生香、史欣雅

摄图:王新月、刘丽萍、谌丽、李佩婷、孙浩楠、朱可欣

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