11月12日，一场以“青春相遇，携手启航”为主题的异科导师见面会在南湖书院中德创意工坊顺利举行。一份份精心准备的小礼物，在南湖书院中德创意工坊里传递。当异科导师叶爽老师将这份心意送到每位同学手中时，电子信息类7班的同学们与异科导师以“青春相遇，携手启航”为主题的见面会，就在这份温暖的仪式感中开始了。
“大家好，我是叶爽，从今天起就是大家的异科导师了。”见面会伊始，叶老师亲切的问候和温暖的笑容，瞬间拉近了与同学们的距离。更让人惊喜的是，她还为每位同学准备了一份精致的小礼物。这份用心，让初次见面的陌生感在创意工坊独特的氛围中悄然消散。“在你们想象中，大家觉得什么是‘异科导师’呢？”叶老师这个问题，立即引发了同学们的热烈回应。大家围坐在创意工坊里，你一言我一语地分享着自己的理解：“可能是带我们探索不同领域的引路人？”“或是可以倾诉心事的朋友？”叶老师聆听着每个人的想法，温和地补充道：“我的专业背景确实与你们不同，但这正是‘异科’的意义所在。我希望能为你们打开另一扇窗，带来不同的视角和思考。无论是在学习还是生活中，我都愿意做你们忠实的倾听者和同行者。”
为了更深入的认识大家，叶老师设置了“姓名接龙”游戏。同学们需要在说出自己名字的同时，记住前面所有同学的名字。游戏过程中，欢声笑语不绝于耳。几位接龙失败的同学大方地表演了节目，有的唱歌，有的讲笑话，还有的展示了独特的小才艺。
游戏过后，叶老师拿出了为同学们精心准备的专属“成长档案”。她将档案一一发到同学们手中，叶老师表示：“希望在这个充满创意的环境里，你们能记录下每一次成长、每一次突破。我也期待通过它，更好地了解每一个独特的你。”
首次见面的温暖与欢笑终会落幕，但双向的了解与影响正悄然开始。这份独特的师生情谊，价值并不在于一个预设的结果，而在于未来将共同经历的真实过程，那些即将发生的对话、分享的困惑与获得的点拨。正是在这些具体的瞬间里，教育将显现其最本真的温度与力量。
师生体悟：
看着同学们在游戏中的欢笑和拿到成长档案时眼中的光彩，我深感这份工作的意义。作为异科导师，我更像一位“成长伙伴”。我的价值不在于传授特定知识，而在于用不同的视角，陪伴和见证他们的探索。希望我能成为他们可以安心分享困惑、大胆谈论梦想的倾听者。我期待与这群可爱的年轻人相互启发，共同成长，让这段跨学科的旅程充满温暖与收获。
——全生异科导师 叶爽
这次见面会让我倍感温暖。叶爽老师就像一位亲切的学姐，她的笑容和准备的小礼物瞬间消除了我们的陌生感。在创意工坊轻松的氛围里，通过有趣的游戏，我不仅记住了新同学的名字，更感受到了这个集体的活力。当拿到那份专属的成长档案时，我心中充满了对未来的期待。很幸运能有这样一位亦师亦友的导师陪伴我们开启大学旅程，相信在叶老师的指引下，我们能一起书写精彩的大学故事。
——北山书院/通信与信息工程学院 王金燕
