为进一步促进师生交流，助力学生个性化与全面化发展，营造积极向上的学习与生活氛围，邓荣夫异科导师班于11月9日在别都书院多功能研讨室开展了异科见面会。此次见面会内容丰富、氛围融洽，为师生搭建了良好的沟通平台。
见面会伊始，邓老师解读了异科导师的职责与意义，让同学们清晰了解这一特殊角色在学业指导、成长陪伴等方面的重要作用。同时，给予师生平等对话平台，照顾每一个同学感受，同时促进双向互动沟通、相互学习的平等关系。
随后，邓荣夫导师介绍日常生活、学习中本异科班的互动日常模式，在熟悉的环境中轻松地交流。也希望大家能够主动沟通生活、学习等方面的情况。以线上线下相结合的方式，营造一个活跃、积极的交流氛围，让每一位学生都能感受到班级的温暖和关怀。
在交流过程中，邓老师鼓励学生们积极分享自己在学业上的困惑、生活中的烦恼以及对未来的规划。学生们也纷纷敞开心扉，有的倾诉在专业学习中的瓶颈，有的讲述在社团活动中的收获与迷茫。邓老师认真倾听每一位学生的发言，并给予耐心细致的解答和建议。他表示，希望在未来的日子里，能与大家建立起亦师亦友的深厚情谊，不仅在学习上给予指导，更在生活中成为学生们的知心朋友，共同成长，携手推动学生实现个性化、全面化的发展。
此次异科见面会在温馨、和谐的氛围中圆满结束。学生们纷纷表示，通过这次见面会，他们对异科班的学习和生活有了更清晰的认识，也感受到了邓老师的关怀和期望。相信在邓荣夫导师的引领下，异科班的同学们一定能够在平等、互动的环境中共同成长，开启个性化育人的新篇章。
师生体悟：
此次全生异课导师与学生的见面会，让我收获满满。学生们思维活跃、个性鲜明，对未来充满憧憬。平等交流中，我看到了他们的潜力与困惑。在未来和他们相处的时间里，定当全力以赴，助力他们在多元发展中绽放独特光彩
——全生异科导师 邓荣夫
在异科导师见面会上，邓老师贴心准备了小礼物，瞬间让现场氛围变得格外温暖。当我接过这份小惊喜，心中满是感动。这份礼物不仅是一份物质馈赠，更似一座沟通的桥梁，拉近了师生距离。它让我真切感受到邓老师对学生的关怀，也让我对接下来的学习交流充满期待，暗下决心要好好把握与导师相处的时光，积极进取。
——别都书院/通信与信息工程学院 徐中洁
文字：邓荣夫、徐中洁
图片：徐中洁
