每一朵花都有绽放的季节，每一颗心都值得被温柔以待。学生如同独特的花朵，而辅导员就是春风和雨露，滋润、陪伴学生成长。通信与信息工程学院“八说·辅导员说育人”系列第6期记录下这场花开和春风的美丽邂逅。
引领帮扶促蜕变，静待花开育英才
“以引领点亮希望，以帮扶助力蜕变，静待每一朵青春之花绽放。”——通信与信息工程学院辅导员王艺老师
王艺老师坚持“引领一批人、帮扶一批人、不放弃每一个人”的育人理念。辅导员的工作从来不仅是管理学生，更是用爱与智慧去引导和帮助学生成长。
“引领一批人”，就是点亮灯塔，树立标杆。王老师曾带过一个班级，其中一位女生成绩优秀，但对未来有些迷茫。王老师通过入党谈话了解到她的情况后，为她推荐了学科竞赛，并联系了优秀的指导老师。她还亲自帮助这位学生准备竞赛的演讲稿和PPT。最终，这位学生在全国竞赛中脱颖而出，获得了省赛甚至国赛的奖项。她的成功不仅为班级树立了榜样，还带动了其他同学积极参与竞赛和学习。
“帮扶一批人”则是精准滴灌，雪中送炭。王老师曾遇到一位“学困生”，大二结束时挂科学分已经达到20.5，按照规定应该留级。然而，这位学生家庭条件不好，家中还有一个正在读书的妹妹。王老师通过与学生和家长沟通，了解到他们都不想留级。于是，她决定给这位学生一次机会，让他写了一份保证书，承诺不再旷课，并为他制定了学分修读计划。王老师还把他安排到班长所在的宿舍，让他受到班委的监督。经过一年的努力，这位学生不仅没有再挂科，还顺利完成了所有重修课程。他从一个萎靡不振的宅男变成了一个阳光帅小伙，最终毕业后还去当了主播，带动了原室友的就业。
“不放弃每一个人”是王老师的全员覆盖理念。她曾接手一批换了四个辅导员的大四学生，这些学生在众多老师眼中是“最皮”的一批。王老师通过与学生交流，发现他们缺乏归属感和安全感。于是，她事无巨细地为他们提供各种答疑，每周多次查寝，了解他们的需求。她还通过班长协助工作，充分信任并帮助他入党，推荐工作岗位。最终，这个班级的就业率率先完成，班长也成了王老师开展就业和毕业工作的得力助手。
王艺老师说：“每个学生都是藏在砂砾中的璞玉，在成长的迷茫期需要一束引路的光，在状态低落时渴望一双托举的手。”只要始终以情育人、以心换心，这些被用心浇灌的青春，总会在不经意间绽放出超越预期的光彩。
春风化雨润心田，爱心滋养成长树
“用爱点燃希望，用智慧镌刻成长，让每一颗心灵都能触碰星辰。”——通信与信息工程学院辅导员杨青松老师
作为一位有着丰富育人经验的辅导员，杨青松老师深知教育工作不是一朝一夕之功，而是要经过漫长的过程，教育的力量不仅在于传授知识，更在于点燃希望，让学生相信自己有能力改变命运。
小L同学来自偏远山区，家庭贫困，父母年迈多病，弟弟还在读初中。小L同学性格内向，成绩不佳，甚至因为没钱给室友买生日礼物而偷东西。当杨老师接到派出所电话后，将小L同学带回学校的路上，小L同学情绪十分低落，不愿沟通交流。没有急于探求真相，也没有直接批评，杨老师让小L同学先回寝室休息，第二天带着热奶茶与小L同学在校园的长椅上坐下，倾听小L同学的故事。
平静了一夜的小L同学说：“杨老师，我是不是应该放弃学业，直接工作养家？”杨老师心疼又欣慰，他告诉小L同学：“记住，知识是改变命运最坚实的阶梯。”从那天起，他们成了“秘密盟友”。杨老师联系学校勤工俭学岗位，为小L同学解决经济压力；同时，积极为小L同学申请助学金，让小L同学能安心学习；并充分发挥朋辈帮扶的力量，为小L同学提供学业辅导。并在此过程中，杨老师发现小L同学对嵌入式应用开发有着浓厚兴趣。于是，杨老师利用资源联系专业教师，为她提供额外指导；组织学习小组，让她的才华在团队协作中得到施展。最终，小L同学不仅成绩跃居专业前列，还在全国竞赛中获奖。
当她得知获得国家奖学金时，她流下了喜悦的泪水。在颁奖礼上，小L同学作为代表发言：“曾经，我觉得世界很小，小到只有家乡的那座山；现在，我知道世界很大，大到可以容纳每一个勇敢追梦的灵魂。感谢我的辅导员，是您教会我，即使身处黑暗，也要成为自己的光。”
杨老师说：“小L同学的故事是我辅导员生涯中最宝贵的财富。它提醒我，教育的力量不仅在于传授知识，更在于点燃希望，让每一个年轻的生命都相信——即使起点再低，只要勇敢前行，终能触及星辰。”他愿意永远做那个在黑暗中为学生点亮灯塔的人，用爱与智慧，守护每一份梦想绽放的可能。
编辑：单建琴
复审：单建琴
终核：吕海军
通信与信息工程学院供稿
